廣州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程學(xué)員提問(wèn)回復(fù)
我也要提問(wèn)樂(lè)博樂(lè)博是怎么樣的？
根據(jù)青少年成長(zhǎng)不同時(shí)期的心理智力特點(diǎn)，樂(lè)博樂(lè)博設(shè)計(jì)了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單簡(jiǎn)化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。
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