廣州樂學(xué)品讀行致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。其課程體系涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科，既有針對(duì)中小學(xué)生的詩(shī)書閱讀課，也有思維班、雙語(yǔ)培訓(xùn)班等特色課程。始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。十年來，學(xué)校與廣州日?qǐng)?bào)、羊城晚

廣州樂學(xué)品讀行的課程涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科，既有針對(duì)中小學(xué)生的詩(shī)書閱讀課，也有思維班、雙語(yǔ)培訓(xùn)班等。其中，品讀行詩(shī)書課以“讀詩(shī)讀史讀名著”為理念，涵蓋基礎(chǔ)大過關(guān)、古詩(shī)大積累、古文大視野、名著大導(dǎo)讀、閱讀大思辨、創(chuàng)作大發(fā)表六個(gè)板塊。

廣州樂學(xué)品讀行的課程涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科，既有針對(duì)中小學(xué)生的詩(shī)書閱讀課，也有思維班、雙語(yǔ)培訓(xùn)班等。其中，品讀行詩(shī)書課以“讀詩(shī)讀史讀名著”為理念，涵蓋基礎(chǔ)大過關(guān)、古詩(shī)大積累、古文大視野、名著大導(dǎo)讀、閱讀大思辨、創(chuàng)作大發(fā)表六個(gè)板塊。

廣州樂學(xué)品讀行?成立于2013年，隸屬于北京樂學(xué)，致力于為學(xué)員提供高素質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，采用科學(xué)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)思維，提升學(xué)習(xí)水平。品讀行秉持幼小初高15年一體化積累銜接的體系優(yōu)勢(shì)，從“讀厚一本語(yǔ)文書”到“讀詩(shī)讀史讀名著”，再到20

廣州樂學(xué)品讀行，創(chuàng)于2013年，隸屬的北京樂學(xué)，創(chuàng)始人兼總裁曹允東先生，是北大理科碩士，也是學(xué)而思聯(lián)合創(chuàng)始人，更是紐交所年輕的敲鐘人。副總裁王寧女士，既是北電理科博士，也是著名的“家長(zhǎng)幫”創(chuàng)始人。品讀行秉持幼小初高15年一體化積累銜接的體系

廣州樂學(xué)品讀行覆蓋k12全年級(jí)，品讀行詩(shī)書課以“基礎(chǔ)大過關(guān)、古詩(shī)大積累、古文大視野、名著大導(dǎo)讀、閱讀大思辨、創(chuàng)作大發(fā)表”六個(gè)板塊為核心，旨在提升學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)作能力。思維班則涵蓋思維學(xué)習(xí)七大模塊，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。雙語(yǔ)班