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  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    畢業(yè)于國內(nèi)985高校，投身教育事業(yè)長達8年，其中專注于高中數(shù)學培優(yōu)與自主招生培訓就有6年。他曾多次帶領(lǐng)學生參與數(shù)學競賽，斬獲頗豐。在講解高中數(shù)學初步知識集合、不...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    在升學申請材料指導方面經(jīng)驗豐富，熟知自主招生申請材料的要點與招生官的關(guān)注點。在幫助學生撰寫個人陳述時，吳老師會與學生深入溝通，全面梳理學生的學習經(jīng)歷、興趣愛好、...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    周老師專注于自主招生面試技巧培訓，對歷年自主招生面試真題進行了深入研究，精準把握面試命題規(guī)律與趨勢。在模擬面試環(huán)節(jié)，周老師從儀表儀態(tài)、語言表達、問題回答、應變能...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。教學嚴謹，熱愛學生，基礎(chǔ)扎實，教學成績突出，師生有很好的親和力，深受學生們的喜愛。多年輔導經(jīng)驗，精準把握應試精髓，擅長對題...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)學習的興趣，在生活中運用起來，并激發(fā)學生自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學習成績。 注重思維培養(yǎng)，強調(diào)思維的本質(zhì)，由簡及難通俗易懂。 擅長對知...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    專注于團隊協(xié)作能力培養(yǎng)，有著豐富的教學實踐經(jīng)驗。他精心設(shè)計各類小組項目與團隊活動，在活動過程中，引導學生學會有效溝通、合理協(xié)調(diào)與明確分工。注重培養(yǎng)學生的團隊意識...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    許老師在語言表達教學領(lǐng)域深耕多年，在口頭表達與書面表達教學方面均造詣深厚。在口頭表達教學中，許老師通過組織演講、辯論等活動，從發(fā)音、語調(diào)、肢體語言等多個維度對學...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    課程老師是學生學習生活中的伙伴，能夠為學生提供耐心、熱情的指導和全面、專業(yè)的服務。挖掘?qū)W生興趣，強調(diào)學習方法，專注于思維點撥。 給予學生知識的同時也引導學生積極...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    畢業(yè)于重點師范院校，具有多年學科教學經(jīng)驗，尤其擅長學科知識拓展與競賽指導。在自主招生培訓中，針對可能出現(xiàn)的超綱知識點進行深入講解，幫助學生構(gòu)建更全面的學科知識體...[詳情]

  • 文章來源： 深圳菁英少年自主招生 已關(guān)注：1

    吳老師畢業(yè)于高校心理學專業(yè)，擁有碩士學位，具備心理咨詢師證，在青少年初高中學生心理咨詢方面經(jīng)驗豐富。作為學習力老師，陳老師能夠精準分析學生的學習情況，為學生制定...[詳情]