廣州華耀中高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢advantage
廣州華耀中高考復(fù)讀學(xué)校優(yōu)勢
"嚴(yán)而有愛”的管理模式
實(shí)行全封閉式的管理,吃住一體,為學(xué)生打造了一個(gè)安靜,專注的學(xué)習(xí)環(huán)境,有效的避免了外界的干擾和誘惑,能夠幫助大家集中精力好好岸考。在日常行為管理上“嚴(yán)而有愛”,對于學(xué)生的品德教育和行為規(guī)范也很注重,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)慣。而且關(guān)注學(xué)員的身心健康,讓學(xué)生在嚴(yán)格但又充滿溫暖的地方成長。
“百人學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍
廣州華耀中高考復(fù)讀學(xué)校的學(xué)員都來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子,大家對于知識(shí)的渴望和對夢想執(zhí)著感染著每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生,大家在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)相互鼓勵(lì)、你追我趕,自然而然就營造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)能力都會(huì)得到進(jìn)步。
“因材施教”的個(gè)性化輔導(dǎo)
傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)下的教育現(xiàn)狀,學(xué)校據(jù)棄過去的教育模式,為每一位學(xué)生都制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。會(huì)參考學(xué)生的高考成績目標(biāo)院校、性格特點(diǎn)等等方面,精準(zhǔn)的捕捉到每個(gè)學(xué)員的薄弱點(diǎn),有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)和提升,讓每個(gè)學(xué)員都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
“精細(xì)化”的教學(xué)體系
在教學(xué)方面,廣州華耀中高考復(fù)讀學(xué)校會(huì)進(jìn)行細(xì)致的分化核心科目像是語文、數(shù)學(xué)、英語,這都是首先要進(jìn)行輔導(dǎo)的。針對每個(gè)學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí),有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練;選修科目包括歷史、地理、物理等等這些,學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇后,課程也會(huì)安排詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,通過題目的練習(xí)來鞏固。