1、知識點多且雜，沒有足夠的時間給英語?
2、英語基礎(chǔ)差，學習沒興趣?
3、背過的知識總是忘，學會的知識做題就錯難以轉(zhuǎn)化成分數(shù)?
4、英語學習效率低，成績難以提升?
對高考英語知識做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考重要知識點點與常見典型題目為主。梳理知識體系，讓學生在高考一輪復(fù)習中占得先機。享受獨到的優(yōu)能中學課程服務(wù)體系。嚴格的考勤管理，以學員為中心的課堂管理機制，針對性的課后訓練。更多的增值服務(wù)等待學員家長來親身體驗。
“多元法”解決方案采取完全靈活的時間表，學員在自己預(yù)定的時間點學習，絕不會干擾工作和生活，課程是根據(jù)學員的英語水平、能力和需要而量身制訂
聽：根據(jù)個性學習方案，中外教老師互動授課
練：環(huán)境課進行討論、角色扮演等情景演練
問：學習顧問跟蹤學習效果，隨時答疑解惑
復(fù)習：每節(jié)課后都有作業(yè)，鞏固學習內(nèi)容
檢測：階段性進行學習效果檢測，調(diào)整學習方法
