地理學(xué)科的學(xué)習(xí)需要掌握分析能力和記憶方法，不是單靠死記硬背就能學(xué)好的學(xué)科。掌門在線一對(duì)一輔導(dǎo)針對(duì)不同學(xué)員的基礎(chǔ)為學(xué)員定制學(xué)習(xí)方案，助力學(xué)員突破思維瓶頸，進(jìn)一步強(qiáng)化地理學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備。
在掌門在線一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，獨(dú)立的教學(xué)環(huán)境能夠給學(xué)員更加沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員能夠得到更具針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
適合對(duì)象：高一至高三需要補(bǔ)習(xí)地理的學(xué)員
授課形式：一對(duì)一授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
教學(xué)目的：幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化地理學(xué)習(xí)能力
課程內(nèi)容：
高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)、銜接。完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn)，包括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn);提高學(xué)生對(duì)高地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力;針對(duì)高一地理的難點(diǎn)，如:地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)、大氣環(huán)流等進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，地圖的處理能力與分析能力的有效提高;訓(xùn)練地理選擇題、綜合題的解題技巧和解題思路。
高二地理知識(shí)不斷增加，學(xué)習(xí)過(guò)程中將指導(dǎo)學(xué)生注重知識(shí)點(diǎn)的深入理解、掌握運(yùn)用。地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等高二地理基礎(chǔ)知設(shè)的學(xué)習(xí):充分培養(yǎng)看圖能力、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力:培養(yǎng)學(xué)生收集和外理信息的能力和獲取新知識(shí)的能力:解題能力、梳理重要知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)對(duì)整體學(xué)科進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí);提高地理試題的解題技巧、速度和準(zhǔn)確率。
高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)，包括自然地理、人文地理、區(qū)域地理等;全方位立體對(duì)高中地理知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);高考考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性試題訓(xùn)練與指導(dǎo);幫助學(xué)生形成地理空間觀念，理解和鞏固學(xué)過(guò)的地理知識(shí);熟練地掌握地理試題的解題思路與得分技巧。
1.根據(jù)學(xué)員的不同需求匹配適合的教育，按個(gè)性化需求合理排課
2.為學(xué)生和家長(zhǎng)提供1對(duì)1咨詢?cè)\斷，找出問(wèn)題制定解決方案
3.科學(xué)的測(cè)評(píng)幫助學(xué)員和家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)問(wèn)題
4.6對(duì)1全程跟蹤，學(xué)員學(xué)習(xí)效果好;
