1、認知探索：在反復訓練中，引導孩子找到優(yōu)勢狀態(tài)的控制方法。
2、認知建立：幫助孩子培養(yǎng)起主動意識的品質(zhì)，形成良好的學習習慣。
3、認知強化：孩子逐漸規(guī)范運用大腦，強化感覺并建立控制力。
4、認知保持：持久、穩(wěn)固訓練效果，讓好的認知成為一種習慣。
教學目標：提升孩子的專注力能力，讓孩子更快開口說話
教學對象：想要提升專注力的2-7周歲孩子
課程模式：30分鐘一對一
上課時間：需提前預約，隨到隨學
課程教具：國際引進器材、自主研發(fā)器材
01、定制化、個性化訓練
提倡1對1個性化訓練，通過對孩子的測評，量身打造訓練提升方案及訓練內(nèi)容，并進行階段性評估和測試，及時了解孩子的能力水平，并根據(jù)實際情況進行訓練和課程調(diào)整，為每一位學員提供專屬的、個性化的能力提升服務(wù)。
02 、STEAM兒童賦能體系
STEAM作為各國提倡兒童能力改善指導理念，多特在STEAM教學內(nèi)容基礎(chǔ)上，針對兒童發(fā)展訓練特性，重點圍繞兒童感統(tǒng)能力訓練、言語訓練、家庭教養(yǎng)、注意力訓練及思維能力等能力訓練，打造全新STEAM兒童賦能體系。
03、經(jīng)驗豐富的教學團隊
多特教學團隊中擁有多位國家心理咨詢師、行為訓練師、語言訓練師，全國兒童心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持，在實力老師的培訓中能更從容的面對孩子的成長，助父母解決家庭教育煩惱，讓育兒更輕松，讓孩子更棒。
