椰子書留學生輔導教師團隊teacher list
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趙老師
簡介： 課堂風格幽默風趣，教學過程中，和學生的關系亦師亦友，陪伴學生過步。授課生動活潑，具有親和力，深受學生家長喜歡，課后根據(jù)學生情況制定相關的復習計劃，督促學生完成任務。 在教學中幫助學生發(fā)現(xiàn)知識盲點，同時注重拓展文章背景知識和行文結構，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。...詳情>>
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周老師
簡介： 講課深入淺出，針對性強，而且能夠理論聯(lián)系實際。授課風趣生動，知識面廣，思路開闊，授課生動形象，風格特別，思路清晰明徹，對各門課的講授有特別的方法和見解?；橄鬄橥ㄋ滓锥?，使枯燥的公式變得容易記憶，對考試的重點及難點把握準。每年都能準確預測重要考點和方法，受到學生的歡迎。...詳情>>
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陳老師
簡介： 從事輔導十余年，授課通俗又不失嚴謹，擅長從知識點出發(fā)幫助學生串起知識體系，做到點線面結合，輕松把握重難點。有豐富的教學經(jīng)驗。教學重基礎、重分析能力，注重學生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學生思維漏洞，而后通過引導、對比、總結的方式教導，從而提高素質(zhì)優(yōu)化學習能力。對待學生親切、有耐心，師生關系融洽，...詳情>>
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孫老師
簡介： 針對性教學，因材施教，針對性補齊薄弱板塊，擅長低齡同學教學，對于基礎知識講解通俗易懂，挖掘?qū)W生興趣，強調(diào)學習方法，專注于思維點撥。 給予學生知識的同時也引導學生積極思考，深化理解，學以致用，并能從中找到樂趣。 熟悉各類模型，思考之中舉一反三，做一題，會一類題，夯實基礎之后的快、狠、準。...詳情>>
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李老師
簡介： 熟悉與學生溝通，擅長挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學生，寓教于樂是我的教學理念。有獨立教學模式，從聽力里抓出重要信息，培養(yǎng)學生從各個角度準確抓出考點。 內(nèi)容通俗易懂，條理清晰，對學生認真負責，有很強的語言交流和分析能力。教學耐心細心，善于傾聽找出學生薄弱點，針對性進行提升。...詳情>>
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張老師
簡介： 專業(yè)知識素養(yǎng)，教學風格特點鮮明，注重共性與個性發(fā)展，堅持以孩子為本，以課堂為中心的教學理念。多年輔導經(jīng)驗，精準把握應試精髓，擅長對題型和知識點歸納，講課脈絡清晰，思路嚴謹，解題方法獨特，風格深入淺出，使復雜的知識條理化，快速幫助學員實現(xiàn)高分，深受輔導學員好評。...詳情>>
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Linda老師
簡介： 畢業(yè)于加拿大麥吉爾大學(加拿大優(yōu)秀學府，QS排名前30)，計算機科學專業(yè)。本科期間多次獲得全額獎學金，加拿大高中三年平均成績95分以上；校招加入全球四大之一的德勤咨詢機構，入職2年迅速晉升至高級數(shù)據(jù)分析師，展現(xiàn)出卓越的職業(yè)能力。...詳情>>
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劉老師
簡介： 將知識點與學生生活緊密結合，善于發(fā)問式教學引導學員積極思考，授課詼諧風趣且不失重點，深受考生歡迎。不斷挖掘?qū)W生潛力，熱愛自己的職業(yè)，刻苦鉆研教材教法。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點” 全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷的探索，使學生樂學，愛學...詳情>>
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Eric老師
簡介： 本科畢業(yè)于國內(nèi)一本河北醫(yī)科大學臨床專業(yè)專業(yè)排名前1%;研究生畢業(yè)于哥倫比亞大學生物系，專注于生物醫(yī)學工程與生物技術領域。職業(yè)成就:加入百度，負責人工智能大模型在醫(yī)療領域的應用與研究，推動醫(yī)療智能化發(fā)展。教學經(jīng)驗:10年教育咨詢與補課經(jīng)驗，擅長生物、化學、醫(yī)學基礎及AP生物課程。...詳情>>
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吳老師
簡介： 對考題深入的分析和精準的預測，讓零基礎學員能獲得進步，高分學生更進一步，知識點分析透徹，廣受學生好評。課堂風格輕松活潑，尤其擅長將考試知識與生活相聯(lián)系，使學生便于接受，易于掌握。上課邏輯清晰，內(nèi)容詳實，應試要點模型化，了解并善于疏導學生痛點與不易理解的地方。...詳情>>
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